lunes, 20 de marzo de 2017

T. P. 2: Articulaciones políticas

Consignas:
1)      ¿Qué jurisdicciones conforman la cuenca Matanza-Riachuelo?
2)      ¿Qué puente se puede mencionar como el inicio de la cuenca inferior del Riachuelo y qué características tiene esta parte de la cuenca?
3)      Leer “1-Presentación General de Publicación de resultados del Sistema de indicadores 2014, ACUMAR (Acumar, hisrtórico, indicadores) y registrar:
a)      ¿Qué es ACUMAR?
b)      ¿Cómo surge?
c)      ¿Qué recomienda respecto de la contaminación de origen industrial?
d)      ¿Qué recomienda respecto del saneamiento cloacal y el agua potable?
4)      Seleccione un mapa de la cuenca y colóquelo en la Carpeta de Geografía (junto con el división política y el de territorios nacionales).
5)      Cómo se dividen el resto de las provincias del país jurisdiccionalmente 

Materiales y elementos a tener en cuenta:

Gobierno de la Provincia de Buenos Aires:

ACUMAR (autoridad de la Cuenca Matanza-Riachuelo), página oficial.
Publicación de resultados del Sistema de indicadores 2014, ACUMAR

T.P.1 Conociendo el territorio

Consignas:
1)      Averiguar qué fueron los “territorios nacionales”, cuáles fueron y cunase se provincializaron.
2)      Buscar un mapa de la Argentina con los territorios nacionales marcados, y otro con la división política actual. Observando ambos mapas, buscar algún caso en el cual dos provincias o más estuvieran unidas en un mismo territorios nacional.
3)      Buscar un contador de población con datos de la República Argentina y tomar nota de: Población total de la Argentina, nacimientos, defunciones y algún otro dato de indicador demográfico que parezca significativo.

Anexo:
Tratado Antártico
Aclarar los siguientes conceptos del tratado:
a)      Cuándo se firma el Tratado
b)      Qué status de países lo conforman
c)      Cuál es el principal objetivo del Tratado Antártico
d)      Cuándo caduca
e)      Por qué “suspende soberanías”.